نقدم للأستاذ والطالب إطارا عمليا ونظريا. فالإطار النظري يشمل الميثاق الوطني للتربية
والتكوين والمراجع النظرية المؤصلة والمهتمة بموضوع الكفايات من حيث المنشأ والميلاد
والتداول والسياق المعرفي والتاريخي والتصورات التربوية البيداغوجية ، في حين يتعلق
الجانب العملي بكل ما يدور حول تغيير وظيفة التكوين ذاته : التكوين على الكفايات بالنسبة
للمدرس والطالب.
وعلى العموم فإن التكوين المراديهم المفتش والأستاذ والطالب. ففيما يخص الأستاذ
مطلوب منه إدماج كفاياته وتحضير الأنشطة وبناؤها وتقويمها. في حين مطلوب من
المفتش تكوين الأساتذة على تطبيق المقاربة بالكفاياد والتأكد من تتبعها وممارستها في
الميدان. ومطلوب منا التلميذ والطالب تغيير وظيفة التلمذة والحضور السلبي والاعتماد على
الذاكرة والأستاذ كمصدر للمعرفة بالمشاركة الفعالة والحضور الفاعل...إلخ.
